臺灣大學地質標本館

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臺灣大學地質標本館 臺灣大學地質科學系於2002年開始規劃、2003年3月成立「臺大地質標本館」,?

〈我在科博館與鯨魚化石的故事之二〉文字、照片/地質科學系大三蔡宇謙2024年的暑假,當時的我才剛從考大學的「地獄」中解脫。面對突然變得漫長的暑假,一時間也不知道該做些什麼。因為以前曾聽過楊子睿博士的演講,再加上母親的慫恿,我抱著「試試看也無...
02/10/2026

〈我在科博館與鯨魚化石的故事之二〉

文字、照片/地質科學系大三蔡宇謙

2024年的暑假,當時的我才剛從考大學的「地獄」中解脫。面對突然變得漫長的暑假,一時間也不知道該做些什麼。因為以前曾聽過楊子睿博士的演講,再加上母親的慫恿,我抱著「試試看也無妨」的心態,寄了一封信給楊博士,詢問是否有機會到科博館參與化石的清修工作。沒想到,他十分大方地答應讓我來體驗,也因此開啟了我在科博館長達三年的實習經歷。
剛來到科博館時,我首先由先前參與清修工作的學長姐教導,學習如何處理這批鯨魚化石。由於頭溝本身是一個河谷,地層含水量相當高,使得埋藏在其中的化石保存狀況十分脆弱。如果要形容它們的狀態,大概就像泡在牛奶裡許久的餅乾一樣,稍微不小心就可能碎裂。不少地方的骨骼甚至已經被周圍的圍岩「吃掉」,與岩石混在一起而難以辨認。因此,他們教我的第一課,就是如何分辨圍岩與真正的化石。
最開始,他們讓我拿著竹筷,小心翼翼地剝除化石表面的圍岩。其中一個相當重要的技巧就是噴水。圍岩吸水後不僅會稍微變軟,也能透過顏色幫助我們分辨圍岩與化石。通常來說,鯨魚化石會呈現橙紅色到紅棕色,而周圍的圍岩則偏向冷灰色。利用兩者在顏色上的差異,再配合細微的質地與硬度變化,便能逐漸判斷眼前究竟是骨骼,還是只是需要被移除的岩石。
隨後,便是在不斷的練習中慢慢精進技巧。隨著熟練度提升,工具也從最初的竹筷,逐漸換成牙科工具與筆刀。清修的過程其實並不只是單純地「挖骨頭」,有時候還會在圍岩中發現許多其他生物留下的化石,例如錐螺、扇貝、管蟲等當時環境中的生物。幸運一點的時候,甚至還能發現螃蟹、海膽,或是鯊魚的牙齒。每天開始清修時,心裡都會忍不住期待:「今天又會找到什麼?」這種未知的小小驚喜,也是支撐我持續進行清修工作的一大動力。
學會了如何清修之後,接下來也該認識化石在進入實驗室之前,究竟經歷了什麼。化石在野外出土時,為了避免它們還沒回到博物館,就已經在運輸途中碎成一地,現場人員通常會使用鋁箔與石膏夾克進行加固。石膏夾克是化石挖掘中相當常見的技術,先調製石膏溶液,再將紗布等纖維材料浸入其中,覆蓋在化石外部。等石膏乾燥後,便會形成一層堅硬的保護殼,就像人骨折時打上的石膏一樣,將裡面的化石固定並保護起來。
但當化石進入實驗室,準備開始清修時,我們就得開始煩惱另一件事:該怎麼把這層厚重的石膏殼打開?我們使用的工具,是類似骨科手術中使用的骨鋸,將石膏夾克慢慢鋸開。然而問題在於,在切割之前,我們其實無法完全確定石膏到底有多厚。如果不小心切得太深,就可能直接傷到裡面的化石。這時候,包裹在化石與石膏之間的鋁箔就派上用場了。鋁箔的第一個作用,是避免石膏直接滲入化石與圍岩的縫隙;第二個作用則是充當一道警戒線。當切割工具碰到鋁箔時,會發出明顯的金屬摩擦聲,這時我們就知道已經切到底,該停下來了。

而當你真正打開石膏夾克後,大多數化石其實在野外就已經進行過初步的清修,因此回到實驗室後,我們更多進行的是更細緻的精修工作。現場人員通常會先在化石表面淋上一層快乾膠,避免一些細小的碎片在運輸過程中移位,同時也能提供額外的保護。然而,當我們要進行精修時,這層快乾膠反而成了需要處理的對象。好在快乾膠可以溶解於丙酮溶液中,淋上丙酮後,表面的快乾膠便可以像撕除死皮一樣,一點一點慢慢移除。雖然這個過程沒有太多技術上的刺激感,但可以說是整個清修流程中最考驗耐心、也最枯燥的步驟之一。
當化石表面的圍岩都逐漸被去除後,工作其實還沒有結束。失去了圍岩的支撐與包覆後,暴露出來的化石往往仍然非常脆弱,因此還需要進行最後的加固。我們會使用一種名為B72的固化劑來處理化石。B72是一種樹脂,可以溶解在丙酮中,塗抹在化石表面後,會隨著溶液滲入骨骼中的細小縫隙。等到丙酮逐漸揮發後,留下的樹脂便能在內部形成支撐,進而加固脆弱的化石。
如果要簡單概括清修工作的流程,大概就是:開封>去膠>清除圍岩>加固。聽起來似乎並不複雜,但真正開始上手之後,就會發現每一件化石都有自己的「脾氣」,意外更是家常便飯。其中最常見的,就是化石在清修過程中突然斷裂,這時就得利用快乾膠將碎片重新黏回原位。因此,在開始清修之前,我們通常都會先仔細拍照記錄,希望在化石碎裂時,至少能根據照片判斷每一塊原本的位置。曾經有一根肋骨裂成數十塊,我們花了將近一個月的時間,像是在玩一場超高難度的立體拼圖,才終於將它重新修復完成。
除此之外,像是緊緊黏附在化石表面的結核、突然出現在清修路徑上的貝殼,或是不同骨骼之間彼此沾黏等情況,也都不是照著固定流程就能解決的問題。許多時候,只能依靠經驗慢慢判斷,思考下一步究竟該從哪裡下手。也正是在一次又一次的嘗試、失敗與修正之中,我逐漸學會了許多與化石清修相關的技巧。而對我來說,這段經歷真正有趣的地方,大概也正在於此——每一塊化石,都是一個不同的挑戰。

2025年7月9日科博館王士偉組長邀請小編參觀「鯨 掘特展」,展期為2025/06/27-2026/09/20。現場還特別安排楊子睿博士為我進行一對一導覽,真是非常的感謝。當天小編看到了地質科學系的大一蔡宇謙同學非常專注地在進行鯨魚的修復,...
28/09/2026

2025年7月9日科博館王士偉組長邀請小編參觀「鯨 掘特展」,展期為2025/06/27-2026/09/20。現場還特別安排楊子睿博士為我進行一對一導覽,真是非常的感謝。當天小編看到了地質科學系的大一蔡宇謙同學非常專注地在進行鯨魚的修復,我立即有了一個想法,就是想請他為地質標本館粉專撰寫他參與這項工作的前因後果。時間飛逝,在今年暑假前我和他進行了撰寫內容的規劃,現在將連續刊載三篇闡述他與科博館鯨魚化石的的結緣。

〈我在科博館與鯨魚化石的故事之一〉
文字/蔡宇謙,照片/李寄嵎

2022年的夏天,科博館團隊在屏東恆春的一條頭溝裡,發現了一個真正意義上的「大傢伙」。經過前後五次密集的挖掘行動,一頭完整度接近70%的鯨魚化石終於成功出土,並被帶回科博館進行後續研究。經過調查後得知,牠的身分是一頭體長約18公尺的成年灰鯨。這次發掘不僅是台灣規模最大的化石發掘行動,同時也發掘出了目前全球最完整的更新世鯨魚化石之一。
最一開始,一名以考古與化石為主要創作內容的YouTuber【方塊酥】,與當地的化石收藏家一同進入頭溝探索。當時,他們在溝中發現了幾塊被雨水與溪水沖刷出來的骨骼化石碎片,並認為前方的地層中可能還埋藏著更大的東西。於是在聯繫科博館後,由地質組的楊子睿博士帶領學生來到恆春進行探勘,希望確認這些零散化石的真正來源。
進入頭溝一段距離後,一名來自香港的學生注意到幾根肋骨化石正從地表出露,而且彼此像階梯般整齊地並排著。這個發現讓大家意識到,他們眼前可能不是幾塊零散的化石,而是一具仍然埋藏在地層中的大型鯨魚骨骼。自此,也正式開啟了一場長達兩個多月的挖掘計畫。
頭溝所在的位置,在地層上屬於四溝層,年代大約在十萬年前上下,主要由泥岩與石灰岩構成,其中保存了大量雙殼類、腹足類等海洋生物化石。從這些地質與古生物證據來看,這裡在十萬年前曾經是一片潟湖。很難想像,如今看起來只是一條普通山溝的地方,在遙遠的過去,竟然曾是一片與海洋相連的水域,而這頭巨大的灰鯨,也在某個時刻被埋藏於此,直到十萬年後才重新出現在世人眼前。
不過,真正的困難才剛剛開始。由於當時正值夏季,山溝裡不僅悶熱難耐,還不時受到午後暴雨侵襲,使整個挖掘現場經常變得泥濘不堪。挖掘過程中,地下水也時常滲入坑內,增加了現場工作的困難。更麻煩的是,頭溝的空間過於狹窄,大型機具根本無法進入,因此所有出土的化石都只能依靠人力,一點一點地搬運出山溝。尤其是這頭鯨魚的下顎骨,重量將近300公斤,團隊甚至只能在現場訂製一個木製擔架,再靠著眾人合力搬運,花了一整天的時間才終於將它搬出山溝。炎熱、暴雨、泥濘、地下水,以及狹窄地形所帶來的限制,都讓這幾趟挖掘計畫變得艱難無比,但也正是在這樣的條件下,一具沉睡了十萬年的巨大鯨魚骨骼,才得以一點一點地重新回到世人的眼前。

https://www.youtube.com/watch?v=OtVmRX2n2eY&list=PLCcVwtUesa9LsCiLmhTQtRN00V0RIj61_&index=113

https://www.youtube.com/show/VLPLIAE-umIKALZ2EJF7wxonWxfu4JglRZup?sbp=KgtOTUh1TmdDUGU2QUAB

#自然科學博物館鯨掘特展 #王士偉 #楊子睿 #蔡宇謙

[校外參訪][番外篇 : 11天走過的各種展館與遺跡]前兩篇跟大家分享了長崎的歷史與防災,最後我想來盤點一下,我們這11天的九州地調還走過了哪些充滿特色的館與城。第一站是熊本城,那天天氣特別晴朗。在這裡我們詳細了解了它經歷2016年大地震後...
21/09/2026

[校外參訪]
[番外篇 : 11天走過的各種展館與遺跡]

前兩篇跟大家分享了長崎的歷史與防災,最後我想來盤點一下,我們這11天的九州地調還走過了哪些充滿特色的館與城。

第一站是熊本城,那天天氣特別晴朗。在這裡我們詳細了解了它經歷2016年大地震後的歷史與修復過程。雖然在我們參訪完不久後的七月底,熊本又發生了規模6.8的強震,但這反而讓我對當時在城內看到的防震設計有了更深的感觸。為了未來的防震,熊本城內部特別採用了將「油壓阻尼器」與「摩擦阻尼器」交叉設置的先進技術,並結合了耐震壁等等的防護措施。看到古蹟與現代防災的技術這樣完美的相互結合,由衷感到佩服,也更深刻體會到面對大自然時,這些防災準備是多麼重要。

接著是在阿蘇的新奇體驗。去阿蘇的那天天氣特別不好,下著大雨,但完全沒有澆滅大家學習的熱情。我們在阿蘇火山博物館認真看著館內播放的影片與海報,到了米塚的時候,大家甚至不懼風雨直接下車,就為了近距離觀賞米塚的樣貌。隨後我們來到了阿蘇山上轉運站,這裡就位在中岳火山口下方。因為當時發布了火口周邊警報,火山口方圓一公里內是禁止進入的。最讓我印象深刻的是,一走到室外就能聞到一股非常刺鼻的氣味(主要是具強烈刺激性的二氧化硫),不僅眼睛被燻得有點睜不開、想流眼淚,還會止不住地狂咳嗽。那種感覺就像嗆到一樣,咳完也不會比較舒服。明明離火山口還有一段距離就已經這麼難受了,如果真的走到火山口,感覺不是只要戴好幾層口罩才能解決的事。雖然被燻得很慘,但這真的是一次非常有趣的實地體驗。

到了天草後,我們拜訪了天草市﨑津資料館。裡面的導覽員福岡先生非常熱情地招呼我們,當他知道我們是外國人時,還主動說可以替我們進行英語導覽。聽完導覽後,我們有很充足的時間可以在館內仔細參觀,這時才知道去年學長姐來的時候行程比較趕,大概參觀了一下就離開了,我們今年真的很幸運。最後要和福岡先生道別時,他還特別推薦我們可以去附近的「道の駅 﨑津」,那邊設立了長崎與天草地方潛伏基督徒相關遺產的世界遺產紀念碑。

之後我們前往富岡城,城內有很多不同的小展區,共通點是都充滿了天草當地的特色。其中一個展櫃擺放了天草特有的岩石,大多數我們都有實際採集到。像是這裡的流紋岩就特別潔白,老師還有提到,因為它受到熱液換質作用,形成了極高品質的高嶺土(天草陶石),是拿來製作高級瓷器的頂級原料。另外還有一個天草海洋生態展,裡面展示了好多天草的貝殼與各種海洋生物介紹,而且這個展區剛好就是由天草臨海實驗所接待我們的新垣 城司教授所監修的,感覺特別親切。

最後是平成新山自然中心。在裡面我們不只看到了珍貴的鑽探岩心,還有平成新山與普賢岳的岩石標本,甚至還有展示從建築物正下方採集的垂木台地地層剖面標本,讓我們對火山地質有了更全面且深入的認識。

這11天的旅程,大自然與這些展館就是我們最好的教室,每天都有不同的驚喜,也為這次的九州地調畫下完美的句點!

文字/黃品慈、照片/黃品慈、潘怡彣、林恩甫

[校外參訪]日本長崎(二)[直擊普賢岳火山遺址,一場深刻的時間之旅]延續在長崎的考察,第二天的行程我們跟著九州大學的松島健教授,將重點放在 1991 年雲仙普賢岳的大規模火山碎屑流災害。第一站我們來到了雲仙災害紀念館,在館內我們先透過豐富的...
14/09/2026

[校外參訪]日本長崎(二)
[直擊普賢岳火山遺址,一場深刻的時間之旅]

延續在長崎的考察,第二天的行程我們跟著九州大學的松島健教授,將重點放在 1991 年雲仙普賢岳的大規模火山碎屑流災害。

第一站我們來到了雲仙災害紀念館,在館內我們先透過豐富的資料以及淺顯易懂的動畫小劇場,完整地了解普賢岳火山噴發的始末。有了這些背景知識,當我們真正踏入災區遺址、抵達現場的時候,感受也變得更加深刻。

接著教授帶領我們到了被災家屋保存公園。這裡保留了當年被土石與火山灰掩埋的民宅,走在裡面時,教授告訴我們,其實現在我們腳下踩的地層已經不是當初的地面了,而是被土石墊高後的高度。這些半埋在土裡的房子,未來隨時可能會因為下陷等種種因素而消失,將這些遺跡保存下來,就是為了讓大家能夠最直觀地看到當時災害發生的真實樣貌。

下一站是舊大野木場小學,這間學校也是災害發生的重要見證。當年因為風向的關係,高溫的火山灰直接撲向了這裡。站在建築外,可以看到整棟校舍因為受熱而焦黑融化,門窗也因為承受不住巨大的壓力而破裂變形。不過幸運的是,當時校內的老師與學生們都有提早安全撤離,才沒有發生更大的憾事。

隨後教授帶著我們一路往上,去看看當年發生嚴重事故的地點。那裡保留了當時記者及相關人員為了搶第一手畫面與數據,而不幸遇難時搭乘的計程車與汽車殘骸。看著那些被高溫與土石摧殘得只剩下扭曲骨架的車輛,真的讓人深刻體會到大自然力量的強大與無情。

看完了沉重的受災遺址,我們將視角轉向災害發生後的防禦與預防。我們來到了大野木場防砂未來館(它同時也是實質掌握災情的「大野木場監視所」),為了避免土石流與火山碎屑再次無情地四處亂竄,政府在這裡建設了規模龐大的水無川導流堤,讓土石能順著規劃好的路線排出。更讓人印象深刻的是,因為當時災區充滿致命危險,這項浩大的工程大量採用了「無人化施工技術」,讓工程人員在安全的距離外遠端遙控重型機具來建設,這在防災工程上是非常關鍵的突破。

除了工程上的防護,教授也帶我們去雲仙岳垂木台地火山觀測站,實地了解觀測與預測設施的運作。這讓我們深刻明白,面對大自然,防災不僅是事後的防堵與無人化工程的創新,更需要的是長期的監測與預警。

在長崎的這幾天,每一站都像是搭著時光機,讓我們身歷其境地去感受當時的故事。這趟考察不僅僅是學習,更是一場深刻的時間之旅。

文字/黃品慈、照片/黃品慈、潘怡彣

[校外參訪][日本長崎(一):走進原爆資料館,上一堂最震撼的歷史課]六月底,朱美妃教授帶著選修「地質調查五」的我們踏上日本,展開為期11天的九州實地考察。或許有人會好奇,為什麼特別規劃這樣的海外考察課?其實,比起坐在教室裡上課,親自走到戶外...
07/09/2026

[校外參訪]
[日本長崎(一):走進原爆資料館,上一堂最震撼的歷史課]

六月底,朱美妃教授帶著選修「地質調查五」的我們踏上日本,展開為期11天的九州實地考察。或許有人會好奇,為什麼特別規劃這樣的海外考察課?其實,比起坐在教室裡上課,親自走到戶外、親臨現場去觀察當地的地層與歷史痕跡,才是最直接也最深刻的學習方式,這也是這門課誕生的最大意義。

今年是九州海外地調第二次開課,和去年學長姐從福岡出發的自駕行不同,這次我們不僅全程自駕,途中甚至還體驗了把車子直接開上渡輪,跨海前往另一個城市!路線也反過來,改由「熊本開始、福岡結束」,一路向北探索。

這十一天過得非常精彩充實,因為實在沒辦法把所有行程一一細說,所以我決定先將重點放在讓我印象深刻的長崎市,和大家分享我的所見所聞。

走進長崎原爆資料館,歷史不再只是課本上輕輕帶過的幾行字,而是非常直觀地展現在眼前。館內陳列了受災民眾與建築損毀的照片,真實記錄了當時事發的經過與痕跡。看著那些幾乎沒有一件完整的展品——高溫讓屋瓦表面起泡、玻璃融化扭曲成塊,真的很難想像如此堅硬的物質會被變形成這般模樣。這份震撼與痛心,讓人對這股破壞力生出深深的敬畏。

離開展館後,我們前往原爆中心地,親眼看了「被爆當時的地層」。望著裡面夾雜的各種因高溫燃燒遺留的殘骸與碎瓦,那種親臨現場的真實感,讓人更懂得抱持尊重與莊重的心,去認識這片土地曾經歷的一切。

到了夜晚,我們登上稻佐山山頂展望台。在欣賞美麗夜景的同時,觀景台上設有一個特別的裝置:按下按鈕後,3公里外會閃爍綠光,標示出和平祈念像(原爆點旁)的位置。在璀璨的燈火中尋找那一點閃爍的綠光,美麗之餘,也讓人心中多了一份平靜與敬畏。

文字、照片/黃品慈

[系上課程][B12 變質岩暑地紀實]身為 2024年0403 地震後首度重返中橫公路野外的一屆,這趟變質岩暑地註定不平凡。出發前,8/21 的行前課與行前考先幫大家整裝好野外安全守則與露頭先備知識。只是沒想到,正式野外迎接我們的,除了震撼...
02/09/2026

[系上課程]
[B12 變質岩暑地紀實]

身為 2024年0403 地震後首度重返中橫公路野外的一屆,這趟變質岩暑地註定不平凡。

出發前,8/21 的行前課與行前考先幫大家整裝好野外安全守則與露頭先備知識。只是沒想到,正式野外迎接我們的,除了震撼的地質構造,還有颱風攪局的插曲——原訂 8/23–8/28 六天的行程,最終在風雨威脅下濃縮為五天的精實修煉。

【高海拔、低溫與高壓:大禹嶺的廬山板岩帶】
前三天的戰場在海拔約 2,500 公尺的大禹嶺一帶。迎接我們的是冷冽的低溫、微幅的高山反應,以及毫不留情的傾盆大雨。在雨幕中逆行、判讀劈理與岩性、一步步勾勒出路線地質圖;傍晚回到觀雲山莊更沒有鬆懈的時間,各組別立刻圍著當天的圖紙與位態數據,熱烈推敲地層對比、繪製地質剖面與地層柱。緊接著是每晚紮紮實實兩小時、一路戰到十點的 Meeting。

在這種低溫又高壓的環境下,我們彼此開玩笑說:這群地質人大概已經悄悄進入了「藍片岩相(Blueschist Facies)」的變質狀態。

【大南澳片岩:天祥與太魯閣的構造篇章】
後兩天我們下山至天祥,雲開見日、氣溫回升,野外焦點也正式轉向中央山脈古老的大南澳片岩帶。在片岩複雜多變的強烈變形構造中,我們讀到了過去地質歷史留下的深刻印記。

最艱難的一天,我們頂著陽光沿著中橫公路,兩位組員需相互合作,從水文橋一路向東量測、繪製路線地質圖、填圖至慈母橋。整整一天的扎實推進,眼前岩層在短短數公尺中,即有岩性與構造的驟變,讓每一步的疲憊都轉化為看到大地力量的驚喜。

歷經地震與風雨洗禮的中橫,依然展現著大地最原始、壯麗的變質紋理。提前一天下山雖沒有完整完成所有歷練,但這五天在高溫低壓與高壓低溫間的反覆淬鍊,就像地底深處的造山運動一般。經歷過這場身心靈的磨練,相信大家也都在不知不覺中,默默「變質」成了更堅韌、更成熟的地質人。

最後也謝謝所有的授課老師、助教們的辛苦與協助,以及同學們之間的相互扶持,讓大家擁有一生難忘的回憶。

文/蔡欣佑
圖/蔡欣佑、張庭語、林昰瑞

115學年上學期,地質標本館10月份開館表 #本學期開始,地質標本館會視預約情況,選擇周六日不定期開館,請各位訪客留意開館表
31/08/2026

115學年上學期,地質標本館10月份開館表
#本學期開始,地質標本館會視預約情況,選擇周六日不定期開館,請各位訪客留意開館表

「導覽活動」8/10教務處 教學發展中心學習促進組--「希望新生營」教務處的教學發展中心學習促進組,為了協助透過希望入學管道錄取之臺大新生,更深入了解校園環境與學習資源。今年的活動是連續第二年舉行,在八月初舉行為期三天的「希望新生營」,營隊...
24/08/2026

「導覽活動」
8/10教務處 教學發展中心學習促進組--「希望新生營」

教務處的教學發展中心學習促進組,為了協助透過希望入學管道錄取之臺大新生,更深入了解校園環境與學習資源。今年的活動是連續第二年舉行,在八月初舉行為期三天的「希望新生營」,營隊期間將近80位同學分為五個小隊,各小隊成員多以相近領域科系編組,期望透過團隊參訪與引導,提升新生對臺大的認同與適應。
本次活動經過一個多月積極與訪客中心和博物館群聯繫商討後,確認在8月10日上午的活動內容為分組進行校史館、人類館、物理館、動物館、植標館、檔案館、工博館和地質館的參觀。

由於地質標本館的值班團隊,在八月份不是畢業就是參加各類研究室的暑期實習,因此地質標本館按照慣例都是休館一個月。然而這項活動非常的有意義,所以小編從去年起,就決定親自來為這兩梯次的本校大一新生們進行導覽。
既然是大一新生,他們將有四年甚至更多的時間穿梭於校園中,順道來參訪地質標本館的機會遠比一般訪客多上百倍,當然前提是他們願意來。因此,小編特別為他們準備了地質標本館的系列摺頁和諸多紀念品,並設計了不一樣的導覽安排,就是不專注單項標本的介紹,而是著重於他們能從臺大校園得到豐沛的資源。以下就是小編為他們講述的四個綱要:
一、「地質標本館」的沿革和建築特色
二、「地質標本館」的典藏來源和布展重點
三、「地質科學系岩石公園」--微觀大地,親探台灣岩石趣
四、「臺大校園地質小旅行」--轉角小驚奇,岩石景點探秘
這些新生的學號是B15開頭,表示他們將何其榮幸,在他們畢業之前(119年)就能親身體會臺大百年校慶(117年)的所有籌備及現場活動。

文字/李寄嵎,照片/地質一陳宥菱、地質二潘怡彣

#臺灣大學教務處 #教學發展中心學習促進組 #希望新生營

7/28一早,古亭國中的學生及老師便迫不及待地來到標本館門口等待導覽,導覽過程中同學們都非常熱情的回答我,雖然他們才國二,還沒接觸到較深入的地球科學內容,對國小時學過的基礎地科也需要稍微提醒、喚醒記憶,但同學們很願意參與,有問有答,讓整個導...
21/08/2026

7/28一早,古亭國中的學生及老師便迫不及待地來到標本館門口等待導覽,導覽過程中同學們都非常熱情的回答我,雖然他們才國二,還沒接觸到較深入的地球科學內容,對國小時學過的基礎地科也需要稍微提醒、喚醒記憶,但同學們很願意參與,有問有答,讓整個導覽過程非常順暢!可以感受到他們不是難相處的叛逆青少年><

圖片/陳宥菱
文字/李璟薰

[導覽活動]8月14號下午,來自新莊國中的師生們來到地質標本館參觀,這是他們暑輔的最後一天,也是難得在校外學習的日子。導覽由三大類岩石開始,岩石根據成因可以初步分為火成岩、沉積岩和變質岩,且岩石會在環境作用下於三者間變換。有了初步認識後,緊...
17/08/2026

[導覽活動]

8月14號下午,來自新莊國中的師生們來到地質標本館參觀,這是他們暑輔的最後一天,也是難得在校外學習的日子。

導覽由三大類岩石開始,岩石根據成因可以初步分為火成岩、沉積岩和變質岩,且岩石會在環境作用下於三者間變換。有了初步認識後,緊接著介紹的是礦物,同學們雖然知道一些知名的礦物,像是水晶或鑽石等,但對於其組成與樣態仍相對陌生,在老師補充下才得知,原來他們尚未學習地球科學。

導覽接近尾聲,老師特別提出希望能介紹斷層,因標本館有斷層模型,希望能以實物教學,讓同學們不需死記硬背。因此我便使用模型,搭配口述,向同學們展示褶皺如何產生,以及正、逆斷層該如何分辨。

希望此次導覽能成為同學認識地球科學的良好啟蒙,除了幫助對地球科學有興趣的同學進一步了解地球科學研究領域的廣泛性,也能讓大家發現,其實地球科學就在我們身邊。

文:地質一施採還
圖:新莊國中邱意婷老師

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