太平國小博物館

太平國小博物館 少女資歷106年,館長資歷1年,
黃土水《少女》胸像數位分身「久子館長」在線!
太平國小博物館是一座
聽得見讀書聲
聞得見稻穗香
看得見大稻埕歷史
能親近黃土水傑作《少女》胸像的校園藝術生態博物館

03/07/2026

今天對太平國小博物館來說是甚麼日子呢?

今天是黃土水131週年誕辰。因為他的作品《少女》胸像,牽起了博物館與學校的緣分。
同時,也是太平國小博物館正式開館的1歲生日!🎉

登登,這也是久子館長上任滿一週年的日子餒!

哇~想說我們志工夥伴聚在一起在說什麼悄悄話,原來是想特地對著博物館大聲說出他們的祝福!

這一年,謝謝大家陪伴博物館及館長一起成長!
黃土水131週年誕辰快樂! 太平國小博物館1歲生日快樂!🎂🎈
也祝福大家都有個愉快充實的夏日時光~ ☀️

📢太平國小博物館目前因校園整修工程與換展工作,現正休館中。我們開學後見喔!👋

📢太平國小博物館【黃土水與孩子們】開館大展最後一天!​🌾看著太平國小博物館旁稻田的稻稈越長越高、稻穗越長越多,本展覽也在這個季節來到了尾聲。轉眼間,一年的時光走過,開館大展「黃土水與孩子們」即將在今天正式畫下圓滿的句點。​1920年,黃土水...
30/06/2026

📢太平國小博物館【黃土水與孩子們】開館大展最後一天!

🌾看著太平國小博物館旁稻田的稻稈越長越高、稻穗越長越多,本展覽也在這個季節來到了尾聲。轉眼間,一年的時光走過,開館大展「黃土水與孩子們」即將在今天正式畫下圓滿的句點。

1920年,黃土水先生於東京美術學校畢業之際,創作了大理石《少女》胸像。這件畢業代表作,他選擇在第一時間贈予母校,大稻埕第一公學校(今太平國小),承載了他對故鄉的感念與對未來孩子的期許。百年來,太平師生世代守護著這份情感。為了回應這份初衷,也有了這座博物館,開啟了這場「就地保存」的永續挑戰。

回首這一年來,大理石《少女》胸像在修繕落成的「黃土水專室」中,迎來了無數張動人、專注的臉龐。在這座與校園共呼吸的空間裡,因為有大家的參與,也才真正有了生命~而《少女》胸像的數位分身「久子館長」,她是太平國小的老校友,也是這座博物館最親切的代言人,在這一年的時光裡,也陪伴著無數大小朋友透過本展認識這背後的歷史故事。

在特展卸幕的這一天,我們心中充滿了無盡的感謝:
💕感謝所有配合預約機制、悉心珍愛這座校園的參觀朋友們;
💕感謝每一位熱情投入、溫柔引導的工作人員與志工夥伴;
💕感謝太平國小的老師、小朋友與家長,以及社區的好鄰居們,一起愛護著這座位在大稻埕百年老校中的博物館。
💕感謝所有展覽協力、贊助、借展與授權單位,以及合作藝術家,讓我們可以向大小朋友介紹豐富的展覽內容。

今天過後,「黃土水與孩子們」特展將完成階段性任務。這一年來累積的營運經驗、逐步建立的活動機制,都將成為博物館最珍貴的養分,繼續在未來和孩子們一起成長。

接下來的暑假期間,太平國小的校園球場整修工程,以及下半年全新特展的籌備工作都將緊鑼密鼓地進行。期待在更完善、更美好的校園生態中,迎接下一個充滿驚喜的篇章。

謝謝大家這檔展覽的陪伴。
我們相約開學後見!✨

📢太平國小博物館【黃土水與孩子們】開館大展即將於本月底結束​2025年7月3日,在臺灣雕刻先驅黃土水先生130歲誕辰這一天,太平國小博物館正式誕生~時光荏苒,太平國小博物館的開館大展「黃土水與孩子們」,將於6月30日(二)正式寫下圓滿的篇章...
23/06/2026

📢太平國小博物館【黃土水與孩子們】開館大展即將於本月底結束

2025年7月3日,在臺灣雕刻先驅黃土水先生130歲誕辰這一天,太平國小博物館正式誕生~時光荏苒,太平國小博物館的開館大展「黃土水與孩子們」,將於6月30日(二)正式寫下圓滿的篇章~
👉還沒預約參觀的朋友,請盡快到官方網站預約囉!

回想去年夏天開館之初,這座全臺首創、與學校共生的校園藝術生態博物館熱鬧啟航。開館大展以黃土水先生1920年贈予母校的大理石《少女》胸像為核心,串聯了三個子題:在「黃土水創作的孩子們」中,除了《少女》胸像,介紹了《男嬰頭像》、《蕃童》等作品到絕作《水牛群像》裡對童稚神韻與臺灣田園詩意的深刻雕琢;在「黃土水身邊的孩子們」中,首度公開了藝術家姪子們與陪伴夫人晚年的小妹妹廖罔腰的珍貴家庭史料,展現了創作者生命中溫柔的家庭情誼;更透過「《少女》胸像與太平國小的百年情誼」,系統性地梳理了這件作品在百年老校歷經沉寂、在電影與畢業紀念冊中現身、到重回大眾視野的生命軌跡。

這一年來,展覽更化為一場場深刻的教育推廣實踐。透過教育導覽活動、與學校課程連動的教學課程,引導著孩子們在日常讀書聲中親近歷史與藝術。這段日子裡,展場內留下了無數大小朋友與文史愛好者的足跡,也讓黃土水先生的藝術精神,在孩子們的讀書聲與校園的稻穗香中,有了最生動的對話。

隨著展期進入最後倒數,最後一週的預約人數相當踴躍。由於目前校園球場正在進行整修工程,施工期間現場可能會有較大音量及震動,或許會對導覽體驗造成些許影響,敬請見諒。同時,入館動線請務必配合現場工作人員與志工老師的指引,注意自身安全。

《少女》胸像未來仍會待在由舊蒸飯室修繕而成的「黃土水專室」中,與未來的每一檔展覽、每一種全新的當代視角持續對話,而《少女》胸像的數位分身「久子館長」的工作資歷也要進入第二年啦!未來不論主題如何更迭,「少女」都會在太平國小博物館和無遠弗屆的數位世界,繼續陪伴大家喔~也請大家期待2026年秋冬登場的新特展!



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太平國小博物館開館大展「黃土水與孩子們」
|展期|2025.07.03 - 2026.06.30(最後倒數)
|地點|太平國小博物館(臺北市大同區延平北路二段239號)
|開放時間|週二、週四、週六(線上預約制,免費參觀)
官方網站:https://mtpes.com.tw

本展即將邁入尾聲!趕快來聽一場台語導覽吧!用台語,說黃土水與太平國小的故事!​太平國小博物館開館大展「黃土水與孩子們」即將邁入尾聲。在展覽的最後階段,我們誠摯邀請您再次走進展間,在最親切的台語情境引導中,透過黃土水以「孩子」為主題的創作,深...
12/06/2026

本展即將邁入尾聲!趕快來聽一場台語導覽吧!
用台語,說黃土水與太平國小的故事!

太平國小博物館開館大展「黃土水與孩子們」即將邁入尾聲。在展覽的最後階段,我們誠摯邀請您再次走進展間,在最親切的台語情境引導中,透過黃土水以「孩子」為主題的創作,深入理解他的藝術理念。1920年,黃土水將大理石傑作《少女》胸像親手送回母校,在家鄉播下了藝術教育的種子;這份理念與情感,在無數人的守護、支持與努力下逐漸萌芽、茁壯,最終孕育出今日全臺第一座校園藝術生態博物館「太平國小博物館」。

📅 活動時間|2026年6月20日(六)10:00
📍 地點|太平國小博物館(台北市大同區延平北路二段239號)

📝 報名連結
https://forms.gle/PZrehZ8vfMwXG6kq8

📢注意事項
本活動免費,以成人為主要對象。
敬請一次預約一位,第二位煩請再次填表。
採完全線上預約制,即日起接受報名,額滿候補。
館方將依報名順序以 Email 通知,請務必填寫正確信箱並留意收件喔!

🕊️ 聯絡窗口
📞 0900-189-625
📧 [email protected]

🤝 特別感謝
太平國小藝術領域退休教師 陳志銘老師 研發並主講本次台語導覽

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入館與參觀注意事項(含施工公告)

🚧 ​ 目前校內籃球場正進行整修工程,施工期間現場可能會有較大音量及震動,或許會對導覽體驗造成些許影響,敬請見諒。同時,入館動線請務必配合現場工作人員的指引,注意自身安全。


1.請攜帶有效證件(身分證、健保卡、駕照等擇一),至博物館入口換取參觀證。

2.全程請配合導覽人員引導,僅限於博物館園區內活動;校園其他教學區域不開放參觀。園區雖不大,但內容豐富,參觀時間約需一小時。

3.全區可拍照,請勿使用閃光燈。

4.展間內禁止使用腳架與自拍棒,以維護作品安全。

5.戶外空間可飲水,室內展間請勿飲水。

6.全區禁止吸菸與嚼食檳榔。

博物館入口與入館時間

1.為順利安排參觀流程,建議您於預約時段開始前5分鐘抵達博物館入口集合。入口位於太平國小正門左側橫移門,鄰近太平市場口,現場將有工作人員協助引導入館。

2.為維持參觀品質,預約時段開始10分鐘後將暫停入館作業,逾時不候,敬請見諒並留意時間。

如需取消預約

若您行程有變動,歡迎來信或來電通知取消,方便我們安排名額給其他有需要的參觀者:

電話|0900-189-625

信箱|[email protected]

官方網站| https://mtpes.com.tw

博物館活動回顧|藝術種子的跨校萌芽:雙永國小二年級「移地教學」(三) 🌱​「孩子在博物館裡,和在教室裡有差嗎?」​志工老師分享說:「在教室裡當然比較認真,但在這裡,他們會帶走更多深刻的感受。」​比起課本上的年代與生平,孩子們記得的是更鮮活的...
19/05/2026

博物館活動回顧|藝術種子的跨校萌芽:雙永國小二年級「移地教學」(三) 🌱

「孩子在博物館裡,和在教室裡有差嗎?」

志工老師分享說:
「在教室裡當然比較認真,但在這裡,他們會帶走更多深刻的感受。」

比起課本上的年代與生平,孩子們記得的是更鮮活的細節:
👀「《少女》胸像的眼睛是凹進去的,所以會產生陰影!」
🪨「原來修復教室裡,可以用橡皮擦幫石膏模製品做清潔。」
🙆‍♂️🙆‍♀️「我跟同學一起合體變成了獨一無二的雕像。」

有參與的家長分享,一起戴上蝴蝶結後,整體活動似乎和《少女》胸像有了更深的連結。看到這麼小的孩子能自然地和藝術產生共鳴,而且是開心地學習著,讓人非常感動。
也有沒到現場的家長回饋,孩子回家後分享在博物館看到什麼、玩了什麼,自己也跟著有所收穫。

這也讓我們看見,博物館的教育影響,也會從孩子慢慢延伸到家庭之中。 ✨
當作品與學校課程結合後,藝術好像也不再只是課本或牆上的圖文,而是真的慢慢走進了孩子們的生活裡。

圖片提供:太平國小博物館、雙永國小許碧芳老師

【施工公告】親愛的觀眾朋友們:即日起太平國小籃球場即將進行整修工程。目前照常受理個人及團體預約參觀,但施工期間現場可能會產生較大音量及震動,或許會對各位的參觀體驗造成影響。我們將會密切留意工程進度,若屆時施工影響程度較大,為了維護大家的參觀...
19/05/2026

【施工公告】
親愛的觀眾朋友們:
即日起太平國小籃球場即將進行整修工程。目前照常受理個人及團體預約參觀,但施工期間現場可能會產生較大音量及震動,或許會對各位的參觀體驗造成影響。

我們將會密切留意工程進度,若屆時施工影響程度較大,為了維護大家的參觀品質與舒適度,我們將不排除在工程期間採取「臨時休館」的措施。
若因工程造成您的不便,還請各位多多見諒。

未來會持續為您更新相關動態,感謝大家的包容與支持!

博物館活動回顧|藝術種子的跨校萌芽:雙永國小二年級「移地教學」(二) ​ 🌱​孩子們在《少女》胸像前,一起唱〈土水阿公的歌〉,透過旋律認識黃土水。也以遊戲引導方式帶小朋友用表情去模仿《少女》的神韻、去想像她的心情。有人抿嘴微笑,有人眼神深邃...
16/05/2026

博物館活動回顧|藝術種子的跨校萌芽:雙永國小二年級「移地教學」(二) ​ 🌱

孩子們在《少女》胸像前,一起唱〈土水阿公的歌〉,透過旋律認識黃土水。
也以遊戲引導方式帶小朋友用表情去模仿《少女》的神韻、去想像她的心情。
有人抿嘴微笑,有人眼神深邃,這份對美的感受,就這樣自然地內化成他們的表情。😊

接著,大家來到了太平國小博物館後台的「石膏模修復教室」。
在那裡,小朋友們驚訝地發現:「原來修復文物也需要用到橡皮擦做清潔!」
這小小的發現讓他們產生了有趣的體悟。孩子們開玩笑地說,回家一定要好好寫功課,因為他們終於體會到,老師和父母幫忙擦掉寫錯的字有多辛苦。

玩笑之餘,孩子們也深刻理解到,一件藝術品要跨越時空展現美感,背後需要修復師投入多麼漫長的時間與專注。

除了靜態觀察,我們更帶著孩子來到黃土水專室外稻埕,用肢體組成各種「獨一無二的雕像」。有人單腳站立展現自信,也有人和同學一起發揮創意,變成多人雕像。
空間與孩子們的想像力好像真的融合在一起。藝術,真的就是玩出來的!🎨 ​

圖片提供:太平國小博物館、雙永國小許碧芳老師

博物館活動回顧|藝術種子的跨校萌芽:雙永國小二年級「移地教學」(一) ​ 🌱​今年1月,來自雙永國小二年級的孩子們,走進了太平國小博物館。而這場移地教學的契機,其實來自館內一位同時也是國小導師的志工夥伴。​當時《男嬰頭像》即將於1月底歸還收...
14/05/2026

博物館活動回顧|藝術種子的跨校萌芽:雙永國小二年級「移地教學」(一) ​ 🌱

今年1月,來自雙永國小二年級的孩子們,走進了太平國小博物館。
而這場移地教學的契機,其實來自館內一位同時也是國小導師的志工夥伴。

當時《男嬰頭像》即將於1月底歸還收藏家,她便想著:
「能不能讓班上的孩子,也來真正看看黃土水的作品?」

為了這趟教學,老師在兩週前就開始陪孩子們「熱身」,利用晨光時間透過影片認識黃土水。不是死背資料,而是一起聊:

「你看到什麼?」
「這和生活哪裡有相關之處?」

參訪當天,展間出現了可愛的畫面:孩子們頭上繫著漂亮的白色「蝴蝶結」,連老師和家長也不例外!

後來志工老師分享即使寒假過後,孩子別上蝴蝶結上學時,還會特別跟老師說一聲:
「今天的我跟《少女》胸像一樣!」

這種身體記憶的連結,讓藝術悄悄地留在孩子心中~~ 🌿🌿


圖片提供:太平國小博物館、雙永國小許碧芳老師

太平國小博物館5月份【親子導覽】報名中!報名表單:https://forms.gle/Bd68GbfeWvN9g65U9​想和孩子一起探訪大稻埕的新秘境,以「孩子的視角」看臺灣美術嗎?太平國小博物館的導覽員特別為國小親子觀眾量身打造專屬導覽...
07/05/2026

太平國小博物館5月份【親子導覽】報名中!

報名表單:https://forms.gle/Bd68GbfeWvN9g65U9

想和孩子一起探訪大稻埕的新秘境,以「孩子的視角」看臺灣美術嗎?太平國小博物館的導覽員特別為國小親子觀眾量身打造專屬導覽內容,邀請大小朋友一同悠遊臺灣美術!

談起臺灣美術的開拓者,就不能不提到臺灣第一位雕塑家──黃土水。他曾寫下動人的一句話:「生在這個國家,就愛這個國家,這是人之常情。」黃土水以作品傾注對土地的深厚情感,將自幼耳濡目染的臺灣木雕技法,以及對臺灣風土的細膩觀察,融入於東京美術學校所習得的西洋雕塑技術之中,開創出臺灣美術的新境界。他不僅多次以「孩子」為題材創作,也長期關注藝術教育的推進與發展。

本館開館特展《黃土水與孩子們》從三個角度出發,帶您深入認識這位臺灣雕塑先驅的藝術世界:
👶 以「孩子」為主題的創作──觀眾可近距離欣賞國寶級作品《少女》胸像(1920)
👨‍👩‍👧‍👦黃土水家族中的孩子們──揭開藝術家鮮為人知的家庭故事
🏫黃土水與母校「太平國小」──跨越百年的深厚情誼與連結

歡迎大手牽小手走進這座隱身於校園的藝術生態博物館,從孩子的視角出發,以「成長」與「愛」為線索,藉由互動式的導覽,重新認識這位開創臺灣雕塑新篇章的藝術家──黃土水。

📍 地點
太平國小博物館
台北市大同區延平北路二段239號

🗓️ 2026年5月份親子導覽場次
5月16日(六)10:00—11:30
5月30日(六)10:00—11:30

👨‍👩‍👧‍👦 活動對象
國小學童與家長

📝 線上報名方式
5月7日(四)中午12:00起於專屬報名表單受理報名
https://forms.gle/Bd68GbfeWvN9g65U9

每場次限額10組家庭,額滿候補。
候補超過7組,將關閉該場次報名。
館員將統整報名表單,依報名順序寄發 Email,敬請填寫正確的信箱並留意收件喔!

📌 活動說明
🔸本活動以「家庭、親子」為單位報名及參與,兒童需由家長陪同出席,也歡迎祖孫、親戚長輩帶領晚輩一同前往。因活動空間有限,同行家長以2人為佳。
🔸課程中安排許多親子合作共學環節,每位家長最多可協助兩位國小兒童參加。若家中有學齡前兒童亦可同行,但導覽內容將以國小年齡層為主。
🔸為確保名額公平分配,請勿以「跨家庭組合」、「親戚與朋友揪團」等方式併組參加。我們希望將參與機會保留給更多不同的家庭夥伴,感謝您的體諒與配合。
🔸校園安全規定所有入校人員應事先登記實名,敬請協助填寫姓名喔!

🕊️ 聯絡窗口
0900-189-625
[email protected]
🤝 特別感謝
本活動由「藝術講文談字工作室」協力開發與執行。

報名預告!太平國小博物館5月份【親子導覽】場次公開!5月7日(四)中午12:00起,將於官方網站與官方臉書公開活動專屬報名表單!​想和孩子一起探訪大稻埕的新秘境,以「孩子的視角」看臺灣美術嗎?太平國小博物館的導覽員特別為國小親子觀眾量身打造...
05/05/2026

報名預告!太平國小博物館5月份【親子導覽】場次公開!
5月7日(四)中午12:00起,將於官方網站與官方臉書公開活動專屬報名表單!

想和孩子一起探訪大稻埕的新秘境,以「孩子的視角」看臺灣美術嗎?太平國小博物館的導覽員特別為國小親子觀眾量身打造專屬導覽內容,邀請大小朋友一同悠遊臺灣美術!

談起臺灣美術的開拓者,就不能不提到臺灣第一位雕塑家──黃土水。他曾寫下動人的一句話:「生在這個國家,就愛這個國家,這是人之常情。」黃土水以作品傾注對土地的深厚情感,將自幼耳濡目染的臺灣木雕技法,以及對臺灣風土的細膩觀察,融入於東京美術學校所習得的西洋雕塑技術之中,開創出臺灣美術的新境界。他不僅多次以「孩子」為題材創作,也長期關注藝術教育的推進與發展。

本館開館特展《黃土水與孩子們》從三個角度出發,帶您深入認識這位臺灣雕塑先驅的藝術世界:
👶 以「孩子」為主題的創作──觀眾可近距離欣賞國寶級作品《少女》胸像(1920)
👨‍👩‍👧‍👦黃土水家族中的孩子們──揭開藝術家鮮為人知的家庭故事
🏫黃土水與母校「太平國小」──跨越百年的深厚情誼與連結

歡迎大手牽小手走進這座隱身於校園的藝術生態博物館,從孩子的視角出發,以「成長」與「愛」為線索,藉由互動式的導覽,重新認識這位開創臺灣雕塑新篇章的藝術家──黃土水。

📍 地點
太平國小博物館
台北市大同區延平北路二段239號

🗓️ 2026年5月份親子導覽場次
5月16日(六)10:00—11:30
5月30日(六)10:00—11:30

👨‍👩‍👧‍👦 活動對象
國小學童與家長

📝 線上報名方式
5月7日(四)中午12:00起,將於官方網站與官方臉書公開活動專屬報名表單!

每場次限額10組家庭,額滿候補。
候補超過7組,將關閉該場次報名。
館員將統整報名表單,依報名順序寄發 Email,敬請填寫正確的信箱並留意收件喔!

📌 活動說明
🔸本活動以「家庭、親子」為單位報名及參與,兒童需由家長陪同出席,也歡迎祖孫、親戚長輩帶領晚輩一同前往。因活動空間有限,同行家長以2人為佳。
🔸課程中安排許多親子合作共學環節,每位家長最多可協助兩位國小兒童參加。若家中有學齡前兒童亦可同行,但導覽內容將以國小年齡層為主。
🔸為確保名額公平分配,請勿以「跨家庭組合」、「親戚與朋友揪團」等方式併組參加。我們希望將參與機會保留給更多不同的家庭夥伴,感謝您的體諒與配合。
🔸校園安全規定所有入校人員應事先登記實名,敬請協助填寫姓名喔!

🕊️ 聯絡窗口
0900-189-625
[email protected]
🤝 特別感謝
本活動由「藝術講文談字工作室」協力開發與執行。

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