03/05/2026
"CHIEN 2"
Vous souvenez-vous ?
Vous étiez nombreux début novembre 2025 à assister au lancement du projet "Chien", mené par les professeurs et les élèves du collège d'Etang sur Arroux et du lycée Bonaparte d'Autun. Lors du vernissage l'artiste Grishka Tchernishoff est intervenu pour expliquer le projet pédagogique et la démarche de l'équipe enseignante pour mener à bien un travail construit sur l'année scolaire 2025-2026.
Nous vous proposons de venir découvrir le travail réalisé tout au long de ces 6 mois, et la restitution des travaux des élèves.
L'artiste, les élèves et les professeurs seront heureux de vous retrouver pour un vernissage Jeudi 7 mai à 18 heures, et également vendredi 8 et samedi 9 mai de 15 à 17 heures..
"CHIENS"
Projet autour des chiens et des arts plastiques et du travail de l'artiste GrishkaTchernishoff
Les chiens sont des animaux avec lequel l'homme a des rapports particuliers.
Le chien fait partie des animaux dit de compagnie, il partage la vie de l'homme depuis la préhistoire, c'est le premier animal domestiqué, il est le seul animal aussi proche de l'homme et aussi inféodé à lui. Le chien doit à l'homme sa forme, sa taille, sa couleur...
Le chien peut avoir de multiples fonctions : chien de chasse, de guerre, chien policier, chercheur de bombes, de drogue, gardien de troupeaux, ou fidèle compagnon partageant avec complicité la vie intime d'humain.
Le chien peut avoir des fonctions « sympathiques » chien de cirque, chien de compagnie, de sauvetage, guide …..Mais aussi inquiétantes : chien de garde, chien de combat …..
Le chien, d'animal domestique peut redevenir sauvage, ainsi les meutes qui envahissent certains pays en Afrique ou en Inde devenant des menaces sauvages en milieu urbain.
Le chien peut prendre des centaines de formes différentes : petit ou grand ; poils longs, poils courts, trapu ou fin ... c'est le seul animal qui offre autant de diversité dans la même espèce et il est quelquefois difficile de croire qu'un Yorkshire fait partie de la même espèce qu'un Saint Bernard.
Enfin tous les chiens sont issus du même animal sauvage qu'est le loup, ce loup qui nourrit tous les phantasmes et les légendes du continent européen.
C'est pour toutes ces raisons que le chien semble un objet d'étude passionnant pour les arts plastiques.
Par ses formes diverses et variées qui offrent des possibilités infinies ; par sa « fonction » dans notre société, objet de désir, d’affection, de tendresse et objet de peur, de crainte, de menace, d’agressivité.
Animal malléable à qui l'homme peut faire faire n'importe quoi mais animal issu de la nature qui garde tout de même une part de sauvage .
Le projet s'inscrit dans le programme de sixième dans la représentation.
Chaque élève a sa représentation du chien : l'animal de la famille, le partenaire de travail ou au contraire l'animal que l'on craint sans le connaître.
C'est sur ces prérequis que le projet s’est appuyé.
Les chiens par leur forme et leur fonction offrent une multitude de possibilités de représentation aussi diverses que les possibilités qu'offrent les médiums en arts.
Sur ce sujet de la représentation du chien que les élèves portent en eux (chacun à leur façon visualisant un chien), des expérimentations seront faites tout au long de l'année : diversification des médiums, des dimensions ( travaux en deux ou trois dimensions) les situations ( travail individuel ou en groupe) des supports (classiques, numériques, photo, vidéo).
L'intervention de l'artiste Grishka Tchernishoff a permis de donner une dimension supplémentaire à cette exploration.
Grishka Tchernishoff par son travail multimatériaux explore lui aussi le phénomène chien. Chez lui le chien peut être objet de désir ou de répulsion, il s'inscrit dans la vie de l'homme en empruntant les matériaux crées par lui, le chien est modeste il se contente des rebuts des restes que l'homme lui laisse pour se nourrir pour se construire pour exister. Les chiens de Grishka Tchernishoff, sont constitués des matériaux de son paysage.
De fabrication humaine, ils semblent toutefois prendre leur autonomie en exprimant leurs sentiments propres à leur manière par griffure et morsure.
Ces extrapolations de l'artiste ont permis aux élèves d'approfondir leurs recherches plastiques et sémantiques autour d'un sujet qui au premier abord peut paraître banal .
Ce projet concerne en particulier les élèves de sixième mais s’étendra avec les autres classes du collège et du lycée.
*Projet Chien 1
Ce projet s'est construit en plusieurs moments :
1. Introduction du projet et premier travail en classe avec les élèves de sixième autour de l'image du chien dans les sociétés humaines et de sa représentation dans l'histoire de l'art, par les arts plastiques mais aussi par les sciences et la littérature.
Visite au muséum d'histoire naturelle autour du loup et du chien avec un animateur du musée
2. Ateliers autour des médiums en arts avec l'artiste pour travailler sur une réalisation commune : peinture/dessin sur grand format, pour travailler sur la simplification de la forme du chien afin qu'elle devienne un motif
Ces ateliers ont lieu toute l'année dans le cadre des cours d'arts au collège
3. Intervention de l'artiste Grishka Tchernishoff qui a présenté son travail à la galerie du passage à Autun en novembre 2025.
*Projet Chien 2
En mai 2026 : après les interventions au collège avec les sixièmes, fin du projet commencé en début d'année scolaire, puis collecte des travaux des élèves pour l'exposition.
Les élèves de l'option arts plastiques du lycée sont associés au projet et à l'exposition finale.
-Mercredi installation de l’exposition des travaux des élèves par l'artiste
-Jeudi 7 mai 2026 : ouverture de l'exposition avec la présence de l'artiste, 18h vernissage invitation des élèves et des parents, et du public
-Vendredi 8 et samedi 9 mai 2026: ouverture de l’exposition à tous les publics
