MUSEO Y ARCHIVO HISTÓRICO DEL PARTIDO DE ALMIRANTE BROWN. El Museo y Archivo Histórico "La Cucaracha" Es Municipal. Silvia Roxana Leys
El Museo y Archivo Histórico cuenta con diferentes espacios de exibición, los cuales responden a los contenidos históricos del Partido de Alte. Brown más resaltantes, desde los tres criterios básicos que deben tenerse en cuenta dentro de cualquier Museo .Los que
se pueden clasificar de tres maneras: Contemplativo, Informativo y Didáctico. El museo Contemplativo no establece ningún tipo de comunicación entre público y los contenidos o su sistema de organización. El museo Informativo muestra los resultados del proceso de investigación por parte del propio museo, sin hacer partícipe al público del proceso, de modo que únicamente recibe las informaciones y su didáctica es pasiva. En el museo Didáctico el usuario es un elemento activo en el proceso de descubrimiento y conocimiento de los objetos, a través de una intencionalidad comunicativa que parte de unos métodos didácticos. El museo didáctico es el que enseña a aprender a través del análisis (Modelo Educativo Constructivista) de la cultura material, ofreciendo a los usuarios los objetos, así como la información y los medios necesarios para que éste elabore sus propias interpretaciones. Así el museo se convierte en un factor crítico, que propone múltiples interpretaciones. Esto requiere un grado de independencia elevado, que hay que buscar a través de los recursos y mecanismos intelectuales y así encontrar una metodología activa de descubrimiento. En esto reside la característica fundamental del museo didáctico, que es la intencionalidad educativa como máximo exponente. Lo cual conlleva a la idea de la no sacralización e inaccesibilidad de sus objetos, lo que no se quiere decir con esto es que se deben tocar las obras de estos museos, sino que tienen funciones muy distintas, quizá complementarias. Por lo dicho anteriormente, nuestro Museo y Archivo Histórico Municipal asume los tres criterios, ya que en primer lugar un determinado grupo de personas solo desean “contemplarlo”, en especial los ciudadanos contribuyentes del Partido de Alte. Brown, ya que pertenece al Patrimonio Cultural, Histórico y Arquitectónico de todos; en segundo lugar gran cantidad de personas lo visitan atraídos por su curiosidad, es decir, el deseo de saber de qué se trata en cuanto al edificio, la historia, el arte, etc, por lo tanto “se informan”; en tercer lugar predomina un numeroso grupo de estudiantes de diferentes niveles educativos que vienen para concretar un recorrido por el Casco Urbano e Histórico de la ciudad cabecera Adrogué, donde se les brinda una clase que sirve de disparador motivacional o profundización de los contenidos pertenecientes a Ciencias Sociales, Historia Argentina, Historia del Partido de Almirante Brown y Arte en general, esto teniendo en cuenta las planificaciones de los docentes de las instituciones centradas en el Diseño Curricular Vigente, que solicitan turnos, ya sea mediante Subsecretaría de Educación o llamando al número de teléfono 4214-1268 del Museo y Archivo Histórico Municipal donde se otorga un turno especial para visitar solo este. En tal caso, el mismo cumple su finalidad “didáctica”. Para dicho menester hubo que sectorizar los contenidos en espacios temáticos o salas, en la planta baja del ya mencionado edificio. Ellas son denominadas de la siguiente manera 1) Almirante Guillermo Brown, 2) Ferrocarril del Sud y El Tranvía a Caballo, 3) Construcción Ciudadana; 4) Las casas de Esteban Adrogué; 5) Distrito Municipal; 6) Comisión Municipal; 7) Arte Arquitectónico y Decorativo Religioso; 8) Arte Religioso Católico; 9) Pueblos Originarios; 10) Las Damas y los Caballeros. PROYECTO: TODOS SOMOS IMPORTANTES por Silvia Roxana Leys desde el 1° de abril de 2014.
