北投故事小旅行

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施伊芳(芳芳老師),土生土長,擁有Y字密碼的老北投人,在溫泉蒸氣與山林氣息中長大,對土地有著深厚的情感。多年來,她以導覽老師與文化紀錄者的身分,走遍北投巷弄與山間小徑,把看似尋常的風景,化成動人的故事。

「北投故事小旅行」是芳芳老師在北投社區大學開設的地方學課程,也是她自己的走讀品牌。以在地視角設計一條條充滿人文溫度的路線,讓人用雙腳與心靈重新發現北投的地景、溫泉文化、生態景觀,特色建築與農家風光。

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週四班-國家婦女館參訪女路上了兩堂戶外課,今天我們換個方向,來到第一個為女性設立的館所—國家婦女館。我們來到善導寺附近,糧政大樓9樓的婦女館。這裡有特展專區、婦女相關書籍閱讀區和會議室。館方為我們安排的導覽與交流。若不是慧娟姐推薦帶路,我肯...
26/09/2026

週四班-國家婦女館參訪

女路上了兩堂戶外課,今天我們換個方向,來到第一個為女性設立的館所—國家婦女館。

我們來到善導寺附近,糧政大樓9樓的婦女館。這裡有特展專區、婦女相關書籍閱讀區和會議室。館方為我們安排的導覽與交流。若不是慧娟姐推薦帶路,我肯定不知道,看似辦公大樓裡竟藏著一個可以回頭看看女性走🥾過多少路的地方。

其實,剛聽🎧「女路」這個名詞時,只覺得❓。「女路」設計從女性的故事與視角出發,包裝📦成一條條導覽路線,也成為培力女性、促進就業的一種方式。這裡也曾開始各地女路導覽的培訓,如今各地都有不同樣貌的女路,慢慢長出自己的特色。

今天有專員引領我們看「女性餐桌」特展。這可不是美食展,而是一段女性權益與法令發展的歷程。透過專員淺顯又專業的解說,我們跟著回看👀,才發現不到百年前,女性還處在養女制度盛行、沒有地位與聲音🔈,更遑論談權益的時代,生活中有許多今天難以想像的限制與貶抑。

而今天,我們可以自在地坐在這裡,談論就業權益、性騷擾防制、跟蹤騷擾、家庭暴力,以及性別平等下的各種選擇。這些一項項的保障,都不是原本就存在的,而是從一次次真實的社會事件中,人們開始看見問題、提出聲音,經過不斷努力與修正,才一步步走到今天。

更難得的是,慧娟姐以曾任衛福部社家署最高主管,參與婦女權益政策與實務工作經驗分享~小至家暴113專線☎️設立波折、政策立法📝過程中的討論與折衝,法是否介入家門-「家暴法」歷程。不同的立論觀點、意見聲音、社會習慣、家庭觀念,甚至民俗文化,均為推動過程中的阻力。很多事情也是一次次修正,慢慢走到今天。今天我們能有機會聽到:我們這一班,真的賺到了。

我自己認爲,女性👩自覺就從觀照自己的身心💓,辨識自己的感受與界線,遇到事情時,有為自己說話的勇氣。今天離開了婦女館,正午陽光正燦爛,我們的心底生出了力量與底氣💪

週二班-農家篇繼續跟者芳芳老師~活力滿滿,快樂出發,尋覓北投山間田間的特色小農吧
25/09/2026

週二班-農家篇
繼續跟者芳芳老師~活力滿滿,快樂出發,尋覓北投山間田間的特色小農吧

週四班-女力篇女力就妳自己,送給班上每一個認真過日子📆女性
25/09/2026

週四班-女力篇
女力就妳自己,送給班上每一個認真過日子📆女性

週二農家篇:大屯29咖啡莊園本週二我們又回到大屯山腰。才在吳氏宗祠牌坊前集合,就巧遇柑橘🍊園的水珍大哥。大家熱情打招呼,原來北投的農夫,沒住太遠!這正是北投農家的特色:農夫可能就是鄰居,農地也在生活圈裡。我除了社大講師身份外也是「北投雲集」...
24/09/2026

週二農家篇:大屯29咖啡莊園

本週二我們又回到大屯山腰。才在吳氏宗祠牌坊前集合,就巧遇柑橘🍊園的水珍大哥。大家熱情打招呼,原來北投的農夫,沒住太遠!

這正是北投農家的特色:農夫可能就是鄰居,農地也在生活圈裡。我除了社大講師身份外也是「北投雲集」食農合作社一員,推動草山柑復育是主要宗旨,我們也支持農友朝友善耕作、協助增能及保價收購,透過農場見學活動帶大家認識優質的農夫🧑‍🌾。

今天來到二崎聚落尋找咖啡農園。轉進復興三路355巷,不寬的產業道路被高大相思樹林的綠蔭包圍。說起早年的燃料多用木炭,相思木便是製炭的材料之一,而燒製木炭更是山上人家另項經濟💵補貼。見到相思樹林,旁一定會有木🪵炭窯、也會有挑下山販售的古道。我特意站立的地點,其實就是一座已坍塌長出樹的廢棄木炭窯,大家圍著依稀可辨的圓土堆窯旁比對🗺️、想像。這就是戶外走讀最有趣的地方:故事不只用聽的,而是自己走在現場把它找出來。

走進火的意志 大屯火山咖啡,入口不顯眼外還需跨過倒木和荒地草徑,拐進一方平坦處終見阿瑋園主等著我們,他介紹這裡剛好可以眺望整個關渡平原和復興崗側北投,是山上下挑💡打信號的地方,介紹一下園區和經營理念,切入「極限挑戰✊」模式:帶大家下切走進咖啡產區,走入咖啡樹叢裡,茂密的葉片不見天日、高低踏著斜陡土坡,我們緊挨著前一顆人頭走,小心翼翼互相提醒,終看到👀稀有品種的賴比瑞亞咖啡樹🌲,很久沒走這樣野的路線,意外來場越野級訓練🏋🏻!

接回可站立的平台處,我們學起親手烘焙咖啡豆🫘,園主不停叮嚀要細心聽著豆子烘熟爆破聲,再量好重量,端起彎嘴壺,沖起咖啡。陽光🌞與樹影間,開闊的山景映著新鮮咖啡的香氣。我們學到阿拉比卡精品的咖啡樹適合長在火山的微酸土地裡,而園裡野草茂盛蓬勃是為了讓土壤自己長出足夠養份和微生物來供給農植作物循豐富多元化的抗菌力,ㄧ切來自自然循環而非外在干預!

中午發酵女巫🧙‍♀️心絨老師再度現身了,這次巧手利用咖啡葉做成清涼飲料,園內野草以草綠色系入菜,野菜三明治和蛋糕點心🥧,這些高手把整座山的風土滋味都留在咖啡和料理裡面。

大屯山百年來先人入墾種柑橘🍊和茶,今日山頭現多為蔬果/綠竹筍和咖啡,產業變了,山還在,都市裡的青農用綠保🌿栽種和差異化來留住人力🧑‍💼和提升農業價值,值得推薦!

七年級國中生/教學打交道紀錄2這學期應主任好友的請託,硬是擠出週一早上,多接了三堂國中一年級的彈性課程。這可是第一次陪著七年級的「毛小孩」單打獨鬥一整學期,和過去只是單次進班、有老師協同的主題式教學,完全不同。三週下來,仍調整教學策略,也在...
22/09/2026

七年級國中生/教學打交道紀錄2

這學期應主任好友的請託,硬是擠出週一早上,多接了三堂國中一年級的彈性課程。

這可是第一次陪著七年級的「毛小孩」單打獨鬥一整學期,和過去只是單次進班、有老師協同的主題式教學,完全不同。三週下來,仍調整教學策略,也在拿捏和孩子相處的心態。學校🏫還留了一個導師辦公室的位置給我,剛好和英文老師們坐在一起,才發現這個安排還真不錯,抓到空檔就趕緊請教、灌注一下能量🔌,實在很重要!

過了第三週,Line群組裡的任務怎麼一直增加?我不是只教一門課嗎?閱讀🔖護照來了,要介紹SDGs 17項指標、找相關書籍寫閱讀紀錄;中秋節也要帶進課程,應景介紹一些雙語單字。老師得先消化吸收🧽,再轉換成孩子聽得懂、也願意聽的東西。真沒點本事、帶點經驗,再加上彈性應變,還真接不住這一顆顆飛來的球🏀!

為了精準執行,我乾脆寫下時間分配的小抄。前10分鐘先來中秋🥮節應景英文單字,問問大家週五放假,家裡會烤肉嗎?還是躺平打電動👾?烤肉怎麼吃?肉夾吐司,還是吐司夾肉?要不要加生菜?
沒想到意外戳中興趣點,原本常常飄走的眼神和靈魂👻,今天竟然穩穩待在教室裡🤣🤣。

接著後面時間要完成閱讀護照任務,先再花15分鐘快速認識SDGs 17項指標,再移動到教室外的書籍📕專區,找一本書寫下啟發和心得紀錄。脫韁小馬一放出來,各自聊天💬此起彼落,我只好重複百遍、諄諄教誨,直到聲啞~~

我可沒忘記「本業」—單元一〈星座與我〉。上週要求寫的功課,今天收回課本批閱📕。除了解一下教學效果,我更想多寫幾句回饋,讓孩子知道:老師有看到你,也有重視你寫的東西。

今天突發奇想,要大家把「中秋節快樂」用中英文寫在課本內頁,半開玩笑地說:「這樣可以加➕2分喔!」改作業竟有學生不只還多寫了一句:「老師,除了中秋節外,也祝你教師節快樂。」 🎊🎊哇哇,一句話可是菜鳥芳芳老師的「情緒瑪啡」?無疑又補了一格電力🔋。

這個不小心踩進的「入世」觀察👀,還在繼續🏃‍♀️~我確定自己能做的,就是在一堆任務裡,塞進一些和他們感興趣/生活有關的話題,讓英文不只是單字,也讓課堂多接一點地氣,加一點學英文的動力吧!

北投市場的身世探索週五一早,逸仙國小資優班孟潔老師帶著孩子跟我在北投中繼市場(喬遷之喜)入口碰面。我們今天時間有限只有一小時,老師賦予的任務👷‍♀️也很簡單:北投市場舊建築🏗️開始拆除,把握時機現地環境對照,以實境場域引發探索的興趣并作記錄...
19/09/2026

北投市場的身世探索

週五一早,逸仙國小資優班孟潔老師帶著孩子跟我在北投中繼市場(喬遷之喜)入口碰面。我們今天時間有限只有一小時,老師賦予的任務👷‍♀️也很簡單:北投市場舊建築🏗️開始拆除,把握時機現地環境對照,以實境場域引發探索的興趣并作記錄📝。

從入口我就先指著牌子問:「中繼市場的『中繼』是什麼意思?」孩子回我:「繼承」~我和孟潔老師菀爾一笑~用英文字「temporary 」來直譯「中繼」較貼切易懂,是臨時、短暫使用的意思,但深入回遡演變,市場從日本時期開始集中管理,到好幾個階段搬遷🚚改建,說它是一種「繼承」,好像也有幾分道理,不是嗎?
帶孩子細看👀市場用鐵皮材料搭建、跨建在磺港溪上,也再證明它不可能永遠長治久安於此,也了解從建築🏘️的設計,透露它的身分和定位的!

我們不急著逛攤位,而是站在店舖平面配置圖前問:「為什麼市場要分區?這麼多攤商又是怎麼管理的?」把舖面分區管理辦法/食品安全衛生管理,自治會管理等觀念帶出來。
孩子開始自己找答案,發現A、B、C、D區越往後空間越寬,店舖越多,還發現我口頭說店位登記481攤,現場編號卻只到453攤。引發好奇❓🙋‍♂️發問探索,原來市場的前置作業,工作儲藏空間,也被納入攤位管理和計算。這些小小的發現,讓他們不只是「看市場」,而是在讀📖市場怎麼運作。

走進市場,今刻意不講攤位介紹,反而挑出職匠師來看一看:製麵師傅和機器、磨刀師傅的各種磨石器具、鼎邊趖的麵皮攤開桌上準備烹煮、挽臉是古代美容手技、早年救命🆘飲青草茶🫖……孩子問題多多,問完就低頭寫筆記,市場裡的老闆/師傅們看見這群小朋友也很有耐心,願意停下手邊工作🪚,簡單回應與說明。這就是傳統市場最迷人的地方!知識藏在一雙做了幾十年的手藝、幾世代的攤位、一段長久生活經驗裡。

最後,我們繞到市場外圍。靠近高記茶莊的側邊,正見拆除進行🚦封鎖路口,鋼筋、碎石、怪手與強力水柱交錯噴灌中;而旁買賣生意🛍️依然進行。孩子們一路東看西看,用眼睛記下正在發生的改變。

短短一小時,市場可能沒有講完,孩子的問題也沒有問完。但很喜歡用這角度切入帶領并與舊市場建築告別,而孩子正用今天所聽所學,把這裡的人、事與生活轉譯傳承下來。

週四-女力篇/一條路,從來不是一個人走出來的-淡水女路戶外課第二堂,陽光🌞明亮燦爛,我們約在淡水站集合。大家臉上掛著燦爛笑容😊,一起繼續探索女路。今天邀約很是特別,透過同為北投英文導覽社English Tour Guide Club / B...
19/09/2026

週四-女力篇/一條路,從來不是一個人走出來的-淡水女路

戶外課第二堂,陽光🌞明亮燦爛,我們約在淡水站集合。大家臉上掛著燦爛笑容😊,一起繼續探索女路。今天邀約很是特別,透過同為北投英文導覽社English Tour Guide Club / Beitou Community College 的Dahlia 引線,邀請旅學堂 Tamsui Traveler創辦人Vicky 為我們客製化ㄧ堂演譯「真理啟航」的路線。

領大家走在淡水河岸旁,我邊走邊「前情摘要」解説~把馬偕從西方輾轉來到亞洲,初見淡水即知:「it is the land] 對照現地環境,遙想💭當年!走至馬偕上岸銅像處,穿著深藍斜襟繡著捲紋漢衫的Dahlia 迎上來,接續帶著大家灣蜒在淡水的曲徑巷弄內。從河口、老街、坐在鐘樓造型,淡水教會的紅磚🧱斜板坡旁,走至馬廄改造的住所,一路串起馬偕在淡水的足跡👣。也從領路人的生動說明和圖片展示,試著從百年前的視角,想像遠道而來的「黑鬍番」,如何從被排拒、學習台語,用醫療拔牙🦷拉近人群,到慢慢在這片土地站穩腳步🥾,這不也是我們自己尋找自我定位的歷程嗎?

慢慢走上天橋/踏上緩坡,真理街上紅磚矮牆綠樹環伺🌲,Vicky穿著紫衫繡花短襟出現了,她帶我們走在狹窄街道上,這一路學校🏫ㄧ間接一間,Vicky 指出台灣第一所西式女學堂先暢議放足🦶和重視女性受教權,我們遙看樓前廊柱的女性文化地標 。她解説著圖案的意象,走進真理大學看看理學堂建築,也聊著她開辦至第6屆的女性培力計劃,辦理淡水旅學堂的初衷。

Vicky 指點我們很多「抄捷徑/轉小門」的秘密🤫路徑,我們一行走到馬偕故居,消失的Dahlia竟然再次變身,穿著紅衫漢服👚出場,頭上挽著髮髻還插上一支「青蔥」,變身張聰明——馬偕夫人(原名張蔥),用第一人稱演譯她的故事,在當時民風純樸保守下,面對異樣眼光、選擇信仰與陪伴丈夫宣教拓展福音📚。這場特別為我們班設計的導覽,真的讓歷史人物從文字裡走了出來。

而今天最重要的,不只獨特精彩的導覽演譯。Vicky分享從事女力培訓/鼓勵二度就業的女性👩,重新找到自己的目標🎯和價值,經營旅學堂品牌🃏,一路走來的故事,
幾度紅了眼眶:**「這條路從來不是一個人走出來的,生命影響生命,彼此提攜彼此。」**這句話真的再正確👍不過了!

聽著👂我也想起最初提想開這門女力課心願時,剛自衛福部社家署退休的慧娟姐剛好加入,她默默遞給我由她擔任總策劃,婦女權益促進發展基金會出版的「走她的路-台灣女路旅遊指南」📔,當時猶豫躊躇不甚有信心,且初見學員名單只有9枚,心裏頗為洩氣😒~~但就埋頭做自己想做的事和實踐目標,走著走著👞路就開展了起來,有貴人相助、同學肯定,資源到位,我反變為受惠人哩!

從百年前的張聰明女士打破🛠️傳統,到旅學堂的女性👩‍🏫培力創新,再到今天ㄧ群有概念的學員坐在這裡聽生命的故事,也許女力不是一定要變得多麼強大,而是在一次次的學習、陪伴與鼓勵裡,慢慢長出自己的樣子。🌿

陽光下撒在我們這群人的髮稍,今天大家都很專注傾聽,淡水陽光🌞耀眼奪目,我們心裡,同樣也清亮了起來⋯⋯

不能錯過,ㄧ群北藝大的創作者✍🏼與土地結合的藝術共創活動!
16/09/2026

不能錯過,ㄧ群北藝大的創作者✍🏼與土地結合的藝術共創活動!

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